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来源:中国新闻网 编辑:黎舒 2021-04-08 18:01:02

“中国职业培训在线”平台:打造互联网+职业技能培训新模式

截至2021年3月22日,“中国职业培训在线”平台累计访问量达6.2亿人次,注册学员221万人,注册机构突破5万家,累计学习时长超过3400万小时。

    截至2021年3月22日,“中国职业培训在线”平台累计访问量达6.2亿人次,注册学员221万人,注册机构突破5万家,累计学习时长超过3400万小时。

  发挥内容建设优势 建设综合服务平台

  “中国职业培训在线”平台建设的宗旨在于打造全国“互联网+职业技能培训”数字化资源服务平台,为广大企业、培训机构、院校提供线上职业技能培训资源服务的整体解决方案。

  为此,中国人力资源和社会保障出版集团投入大量人力物力,充分发挥内容建设方面优势,全面建设符合各类企业、培训机构线上职业技能培训需求的云平台,并大力开发标准化、体系化、规范化的职业培训数字资源。

  作为目前国内职业技能培训资源服务的头部平台,“中国职业培训在线”平台立足人力资源和社会保障专业领域,走专业出版的精品之路,在数字资源开发方面,有效实现了“一个贯通、两个规范”。

  “一个贯通”即贯通国家职业技能标准要求、职业培训包课程方案要求、线上培训计划大纲要求,确保数字资源与国家职业培训要求的匹配,从而树立职业培训数字资源行业标准。“两个规范”即规范线上培训课程的课时和规范线上培训内容,确保数字资源有效对接各地政府补贴培训要求,形成职业等级清晰、体系规范、内容丰富的职业培训数字资源体系。

  截至目前,“中国职业培训在线”平台可提供的课程资源已达15大类100余个职业,并仍将持续产出和更新迭代覆盖更多职业的专业化职业培训数字课程等内容资源。

  积极落实政策部署 加大数字资源供给

  2020年,受新冠肺炎疫情影响,传统的线下职业培训无法开展。“‘中国职业培训在线’平台最初的创建目的就是为企业、培训机构和院校服务,为广大劳动者搭建一个在家也能学技能的职业培训云课堂,因此特别适合在疫情期间开展线上职业技能培训。”平台负责人介绍说,“面对国家的政策号召、企业开展培训的需要与劳动者学习技能的需求,平台更有着义不容辞的社会责任。”

  自2020年疫情暴发以来,“中国职业培训在线”平台于2020年2月3日(春节后第一个工作日)即向全社会免费开放平台所有功能和全部数字资源。3月,平台积极响应国家人社部发起的百日免费线上技能培训行动,并主动对接各地人社部门,加大数字课程资源供给,完善平台管理服务功能,有效推动线上职业培训提质增效。为更好地支持各地抗疫复工,更深入地帮助贫困地区脱贫攻坚,平台在百日免费行动基础上,主动继续延长免费时间2个月。

  2021年2-3月,为积极落实人社部“迎新春 稳岗留工送培训”专项工作要求,“中国职业培训在线”平台再次第一时间面向广大技能劳动者、企业、院校、机构全面免费开放平台所有线上资源及功能,并在专项工作要求基础上主动继续延长免费时间15天,同时开展了“稳岗留工送培训——优质职业技能提升课程网络直播周”活动。留岗员工纷纷表示,平台的免费送培训活动让他们在工作地度过了一个愉悦而有收获的春节,平台精彩丰富的线上课程给他们节后的工作充了电。平台自2021年2月1日免费开放以来至3月底,浏览量超过7400万余人次,平均日活跃用户9万余人。

  创新完善服务功能 全面满足多元需求

  “中国职业培训在线”平台除了具备主流的在线培训资源服务平台所需基本功能外,与政府职业培训监管工作有机衔接,确保学习过程可追溯、培训活动可监管是平台突出的核心功能。

  基于此,通过技术手段,“中国职业培训在线”平台在功能上实现了“四可”,即线上学习过程可监控、线上培训管理可操作、线上线下培训可衔接、线上培训监管可实施。平台负责人表示,平台功能的创新与完善,使项目既能够满足各省市职业技能提升培训监管的要求,又确保了国家财政资金安全有效。

  随着全国互联网+职业技能培训工作的深入推进,“中国职业培训在线”平台将移动互联技术与职业技能培训在线学习、培训管理、政府监管全流程紧密结合,全面服务于企业、机构、院校线上培训开展,有效推进了传统职业技能培训的创新发展,提升了职业培训机构定制化服务质量与水平,增强了参训人员的学习黏性,加强了各级管理部门的监管能力,从而带来职业培训质量的全面提升,为国家终身职业技能培训制度实施、三年职业技能提升行动的深入开展发挥了积极作用。

  接下来,“中国职业培训在线”平台将在两方面持续发力,一是加大新课程内容资源开发,在已有课程资源的基础上,坚持“精品、优质、全覆盖”的理念,进一步发扬工匠精神,深入开发标准化、体系化、规范化的精品课程,并广泛吸收各行业优质数字课程资源,打造国家级职业技能培训数字资源中心;二是不断升级平台功能,进一步提升界面的友好性和使用的便捷性,确保数据的安全性,全面服务于各类企业、机构和院校,适配各级职业培训主管部门的监管要求,做到优学、易用、严管,全方位满足职业技能提升培训需求。


专家方阵

  • 任冬梅

    任冬梅,女,重庆人。本科就读于华东师范大学文科基地班,毕业保送至北京师范大学文学院,先后获得文学硕士、博士学位。现为中国社会科学院台湾研究所助理研究员。 从事台湾及两岸问题研究,发表有《试述台湾学运的历史沿革与演变特点》等学术论文,并在《两岸关系》、《统一论坛》及各大专业涉台网站等发表评论近百篇。

  • 许川

    许川,东南大学台湾经济研究所特约研究员。

  • 王敏

    王敏,男,安徽安庆人,1984年12月出生,中国人民大学经济学博士,现为中国社会科学院台湾研究所经济研究室助理研究员,两岸关系和平发展协同创新中心成员,主要从事两岸经贸及台湾对外经济关系研究,先后主持或参与国家社科基金、国务院台办、司法部等课题多项,在《台湾研究集刊》、《台湾研究》、《亚太经济》等核心期刊发表学术论文多篇,参编《投资台湾指南》等著作。

  • 李文艺

    李文艺,浙江大学台湾研究所博士后,助理研究员。

  • 陈桂清

    陈桂清,常用笔名田苇杭,中国社会科学院台湾研究所助理研究员;中山大学博士;研究方向:台湾政治、两岸关系;发表论文《民进党两岸政策转型的影响因素及走势探析》、《浅析“一个中国框架”》、《“一个中国框架”与“国家未统一前”的两岸关系建构》等。